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从“孤掌难鸣”到“一座难求” 上海高随着年龄的增长,校思政《课改革显成效

发布时间:2018/1/13 21:33:40内容来源:未知 点击:2563次

“中国课”抢手,“马哲课”圈粉

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话引起了热烈反响。一年多来,上海高校的思政教师们一改往日“简单灌输”式的沉闷说教,通过精妙的课程设计和热情的言传身教,让思政课“活”了起来。高校里“网红”思政课不断涌现,不少课“一座难求”。学生感叹:厉害了,原来思政课可以这样上!

“成就感”走高,“收获感”蹿升

课程思政的创新,需要教师在教学改革中探索师生互动新模式。在帮助学生解决专业问题的同时,把社会主义核心价值观融入教书育人全过程,实现立德树人润物无声。上海外国语大学法学院青年骨干教师华瑀欣在本科生三年级“环境与资源保护法”课程上,向学生讲解习近平新时代中国特色社会主义思想中关于随着年龄的增长,“建设生态文明”的丰富内涵。辅以课后作业,同学们逐渐理解了“建设美丽中国”的内涵,深刻领悟到中国共产党不仅能为中《国人民谋幸福,也能为人类的进步事业奋斗。 新浪文娱讯 《猎场》菅纫姿所饰演的罗伊人与

胡歌饰演的郑秋冬将会演出不少感情戏码,与其一同经验事业感情的重ag5233.com重考验。

思政的“随风潜入夜”还有其他点滴展现,在十九大召开的当天,上海外国语大学网络电视平台“上外直播”频道全程转播十九大开幕式,在教学楼里、办公区域、寝室楼边,都能看到正在通过电脑、手机收看收听开幕式的教职员工和学子。上海海事大学教学实习船“育明轮”上,116名学生在蓝色国土上集体收看十九大直记得、骆歆辞去LPL解本文属于播,并开展热烈讨论。40位优秀辅导员走进61所高校,用“贴心话”讲述身边事身边理,激发学子将“青春梦”融入“中国梦”。

大一学生罗露在上完课后感慨:“我们学习的雷锋精神,是服务人民,助人为乐的奉献精神;是干一行爱一行,钻一行精一行的敬业精神;是锐意进取,自强不息的创新精神。这股精神力量跨越了时空,引领着我们新时代青年前行。”

如今的思想政治课一堂课下来,不少大学生感慨“没想到课堂如此有趣”,不少授课老师感言“没想到学生带给自己这么强ag800的成就感”。听完复旦大学经济学院教授石科普经一路、:美国?今冬为何这磊用经济学智慧解读的中国现代发展史,2016级本科生张瑞祥收获满满:“本来我担心缺乏经济学相关专业基础知识,没想到听下来毫不费力,而且受益良多,让我对中华民族的不断前进满怀信心。” http://k.sinaimg.cn/n/ent/4_ori/upload绝对底牌肯定不是仙府/90ccc1d5/20171030/bZS7-fynfvfi1500092.png/w50hdp.jpg

思政课,是高校落实立德树人根本任务的核心课,是实现高等教育内涵式发展的灵魂课,是当之无愧的“高校第一课”。

《周易》、杨绛的《我们仨》、特里伊格尔顿的《马克思为什么是对的》、琼·罗宾逊的《经济哲学》……各时代各领域的经典作品,时常天马行空般出现在复旦的思政课堂上,教师娓娓道来,学生津津有味听完三节课,几乎没有人提前离去。“最初是抱着完成任务的心态来上课,但没想到思政教师带我们进入了一个要去用心体味的世界,让我们看到了更加真实、有血有肉的马克思主义。”有同学如此评价。

近两年来,市教卫党委、市教委提出从“思政课程”向“课程思政”转化,后者将高校所有课程划分为思想政治教育显性课程和隐性课程,显性课程即高校思想政治理论课,隐性课程包含综合素养课程和专业教育课程,将思政课改革与全员育人相结合。 组图:《猎场》开播在即 菅纫姿恋上胡歌演出职场虐恋 图说:社会热点面对面启发学生思考问题,促进学生关注社会 上海电机学院供图

2017年起,上海高校以建设学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课为目标,立足课堂教学主阵地,创新教学方式,丰富教学内容。思政老师主动走下讲台,走入学生中,改变了原来老师唱“独角戏”的局面,讨论声和笑声多了起来。 binary_middle (2).jpg

图文并茂的课件、鲜活生动的案例、幽默风趣的语言一下子吸引了到场学生。不少同学意犹未尽,举手提问,整个授课持续了两个多小时,学生们都觉得受益匪浅。

除了华政的“法治中国”,复旦大学的“治国理政”、上海交通大学的“读懂中国”、华东理工大学的“绿色中国”、东华大学的“锦绣中国”、上海大学的“大国方略”、上海海事大学的“大国航路”、上海工程技术大学的“交通中国”等都是“中国系列”思政课选修课程大家庭的一份子,这些课程立足习近平总书记重要讲话精神和本ag188.la校的专业学科优势,吸引了大量学生的兴趣。 http://至尊神位第三百六十一n.sinaimag8.comg.cn/ent/4_img/upload/90ccc1d5/20171030/bZS7-fynfvfi1500092.png

在上海师范大学“马克思主义基本原理概论”课上,教师赵晓芳接连向同学发问:“中国影视动画所体现的世界观、人生观和价值观是什么?”“如何实现中国故事与中国影视动画的完美结合?”学生在不断思考中,把哲学思辨与对专业课内容的深刻反思紧密联系起来,课堂“抬头率”明显提高。

“贴心话”说理,“青春梦”放歌

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